& Bay Area Discovery Museum, 2010 Summer Floor Reports
& Fairfax Japanese Playdate (Pictures)

Monday, September 5, 2011

レースカープロジェクト参:Racecar Project #3


Memory → Oral Description → 2Dementional Expression → 3Dementional Expression

記憶 → 言葉による表現 → 二次元表現 → 三次元表現



With paper clay, the child made a racecar.



Used tools:使った道具




Adding colors: 色付け


The Child: “This car has a red wing and a lot of stickers. You can open this door for the driver to go out.”  Also, the front side (right hand) is messy because bugs stick…

子供:「このレースカーには赤いウイングとたくさんのステッカーが付いてるの。 ここから、運転手が出てくるんだよ。」 また、車のフロント(写真右手)は虫がひっつくので、汚れてます。



この活動から学んだこと: The things I learned from this activity.

  1. Animism goes away, and all the realistic thoughts come out.  : 『アニミズム』が消え、現実的な考えが反映されてる。
  2. He doesn’t need to feel to paint all of the body.  : 全体に色を付ける必要を感じない。
  3. He uses his left hand as well as his right hand.  : 右手と同じくらい、左手も使う事が出来る。

No comments:

Post a Comment