& Bay Area Discovery Museum, 2010 Summer Floor Reports
& Fairfax Japanese Playdate (Pictures)

Wednesday, March 17, 2010


今日のおやつは、海と話しあってバナナきなこを作ることにしました。 スライスしたバナナにきなこをかけると言う、シンプルなもの。For today’s snack, we discussed to make “Banana-Kinako(Soy powder).” It is pretty simple cooking. Just slice the banana and put Kinako on.

海も、ずいぶんと包丁の使い方に慣れてきたようです。 He was getting used to use knife.



しかし、慣れてきた頃が一番危なく、注意力が散漫になってしまいます。 However, this was the most dangerous time because he could easily loose his concentration.


この後、調子に乗って、ナイフをブンブンと振り回しましたので、この活動は、強制終了! 子どもは、ギャンギャン泣き始めました。 『気を付けるから!』 『ちゃんと包丁持つから!』と、子どもがどんなに泣いて訴えても、今日はもうナイフは持たせません。このように、安全な活動が出来ないときには、即終了。 終わった以上は、どんな理由も受け付けません。 After this video, he swung his knife, so this activity was enforced to finish. Although he said, “I’ll be careful!” “I’ll hold knife safely!!”, and no matter how hard he cried, no more knife activity for today. I stay firm.


子どもの泣き顔を見るのはつらいですが、『自分が取った行動に結果がともなう』と言うこと、そこから “自由と責任”、ひいては“自立すること”を学んで欲しいと願います。It was really hard to see him crying, but I hope that he will learn “consequence of his action,” “freedom & responsibility,” “Self-Control,” and  finally, “autonomy.”

バナナきなこ2へと、つづく: Continue to バナナきなこ2

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